فهرست مطالب:

19 صفحه جزوه زبان ریسک و بیمه

مقدمه

ریسک یا خطر

مفاهیم

ریسک های خالص

ریسک های سوداگرانه

ریسک های خاص

ریسک های عام

واکنش به ریسک

نگهداری

گریز

اجتناب

کاهش

انتقال

ترکیب

خنثی سازی

نقش و اهمیت بیمه

اصول حاکم بر قراردادهای بیمه

اصل (حد اعلای)حسن نیت

اصل حسن نیت در ورد بیمه گذار

اصل حسن نیت در مورد بیمه گر

اصل غرامت یا اصل زبان

تاثیر مبلغ بیمه شده در غرامت

تساوی سرمایه بیمه شده با قیمت واقعی مورد بیمه

بالاترین سرمایه بیمه شده از قیمت واقعی مورد بیمه

پایین تر بودن مبلغ بیمه شده از قیمت واقعی مورد بیمه

اصل نفع بیمه پذیر

اصل جانیشینی (حق رجوع بیمه گر به مسئول خسارت)

اصل تعدد بیمه یا بیمه مضاعف

بیمه مشترک

اصل داوری

اصل علت نزدیک

اصل اتکایی

 مختصری از تاریخچه بیمه در ایران

تاریخچه بیمه آتش سوزی

بیمه آتش سوزی

بیمه نامه آتش سوزی با سرمایه ثابت

بیمه نامه عمومی یا اضهارنامه ای

بیمه نامه آتش سوزی با شرایط جایگزینی و باز سازی

خسارت و هزینه های قبل تامین

خسارت و هزینه های غیر قابل تامین

خطر های تحت پوشش در بیمه آتش سوزی

بیمه نامه های آتش سوزی صنعتی برای ریسک های صنعتی

بیمه نامه های آتش سوزی غیر صنعتی برای ریسک های غیر صنعتی

بیمه نامه های آتش سوزی انبار ها (عمومی و خصوصی)

بیمه نامه های آتش سوزی با مبلغ ثابت

بیمه نامه اظهار نامه ای

انواع بیمه نامه های آتش سوزی منازل مسی

بیمه نامه بلند مدت آتش سوزی منازل مسی

بیمه مهندسی

انواع بیمه نامه ها

انواع بیمه نامه های مهندسی

بیمه تمام خطر صب

بیمه فساد کالا

بیمه تجهیزات الکترونیک

بیمه تمام خطر پیمانکارن

محاسبه حق بیمه در بیمه های مهندسی

در روش زمانی

رو روش تفکیکی

دلایل عدم رشد بیمه مهندسی در ایران

استثناعات قرارداد

استثناعات عمومی

استثناعات خاص

تعریف بیمه و بیمه حمل و نقل کالا

ماهیت حقوقی عقد قرار داد

انواع طبقه بندی در بیمه باربری

حمل و نقل داخلی

بیمه نامه عمومی

بیمه نامه پوشش باز

بیمه نامه های ساده

خطرات تحت پوشش در بیمه های باربری داخلی

خطرات اصلی

خطرات اضافی

نرخ حق بیمه در بیمه های داخلی

خطرات تحت پوشش کلوز C

خطرات تحت پوشش کلوز B

خطرات تحت شرایط خسارت کلی

شرایطC

شرایطB

شرایطA

تخفیفات و اضافه نرخ ها

تخفیف پرداخت حق بیمه بصورت نقد

تخفیف حمل ب کانتینر

تخفیف صادراتی

اضافه نرخ ها

شراط طبقه بندی کشتی

بیمه باربری ترانزیت

محاسبه نرخ حق بیمه

بیمه های مسئولیت

تعریف بیمه مسئولیت مدنی

شاخص های کیفیت صدور و الحاقیه های مفید و سازنده در بیمه نامه های مسئولیت

بیمه مسئولیت کارفرما در مقابل کارکنان

استفاده کنندگان

فیانشیز

نحوه تشکیل دهنده پرونده خسارت

شرایط فسخ و ابطال

تعهدات بیمه گر

وظایف بیمه گذار

بیمه مسئولیت تولیدکنندگان

بیمه مسئولیت تولیدکنندگان کالا مشتمل

بیمه اشخاص

بیمه عمر

انواع بیمه عمر

بیمه عمر زمانی

بیمه عمر مانده بدهکار

بیمه عمر و پس انداز

بیمه تمام عمر

بیمه حوادث

انواع بیمه حوادث

بیمه حوادث گروهی

بیمه وادث انفرادی

طبقه بندی شغلی در بیمه حوادث انفرادی

بیمه حوادث خانواده

بیمه حوادث خارج از کشور

مزایای بیمه نامه مسافرت به خارج از کشور

بیمه نامه حوادث خطرات

استثنات در بیمه حوادث

بیمه درمان

موراد خارج از تعهد بیمه گر

بیمه درمانی تکمیلی

شرایط سنی بیمه شدگان

بیمه از کار افتادگی

شرایط لازم برای درخواست مستمری از کار افتادگی

نحوه محاسبه میزان مستمری از کار افتادگی کلی

نحوه محاسبه میزان مستمری از کار افتادگی جزئی

بیمه اتومبیل

بیمه بدنه

سال ساخت اتومبیل

بازدید اولیه از اتومبیل

فرانیشز

بیمه ثالث و سرنشین

شخص ثالث

خسارت مالی

خسارت جانی

خسارت سرنشین

شرنشین کیست

مدارک مورد نیاز پرونده های خسارت سر نشین

صندوق تامین خسارت های بدنی

سیستم کارت سبز

نحوه عضویت در سیستم کارت سبز

دفاتر کارت سبز

منابع

پاورپوینت بررسی نظریه وابستگی مخاطبان به اینترنت و فضای مجازی و آسیب های آن در 25 اسلاید بسیار زیبا و قابل ویرایش آماده ارائه با اسلایدشو با فرمت pptx و رعایت تمامی استانداردهای زبان فارسی

فهرست مطالب

مقدمه

نظریه وابستگی مخاطبان و دنیای اینترنت

فضای مجازی، وابستگی مخاطبان و آسیب‌ها:

عدم امکان نظارت دقیق

شایعات و عدم سندیت اطلاعات

اعتیاد اینترنتی

اطلاعات انبوه و سطحی

شبکه‌های اجتماعی

جمع بندی

بخشی از متن

در گذشته نفوذ رسانه‌ها به زندگی روزمره چندان زیاد نبود. رومه‌ها شاید نخستین رسانه‌هایی بودند که تلاش کردند به طور روزانه با زندگی مردم ارتباط برقرار کنند و مخاطبین آنها احساس وابستگی به این رسانه و اطلاعاتی پیدا کردند که در اختیارشان می‌گذاشت. مطبوعات محصول مهم جامعه‌ صنعتی بودند و با پیشرفت صنعت چاپ توانستند تا حدودی مخاطبین را به اطلاعات خود وابسته کنند. رادیو نیز ابتدا برای مقاصد نظامی به کار گرفته شد اما به مرور توانست به عنوان یک رسانه‌ جمعی جای خود را میان مردم باز کند. تا جایی که در برخی کشورها به عنوان اصلی‌ترین رسانه تا سال های متمادی به کار گرفته می‌شد. با اختراع تلویزیون و راهیابی این رسانه‌ی جمعی به میان خانواده‌ها و همچنین اختراع ماهواره‌ها، رسانه‌ها تأثیر بیشتری بر زندگی روزمره‌ مردم گذاشتند. این تأثیر و وابستگی مخاطبین به تلویزیون تا حدی است که امروزه یکی از اعتیادهای رفتاری در جهان، مسئله اعتیاد به تلویزیون و افراط در استفاده و تماشای آن است.

بال روکیچ و دی فلور دو دانشمندی بودند که با بررسی اتفاقات افتاده در این حوزه، در سال 1976 نظریه‌ای را در باب روابط بین رسانه‌ها، جامعه و مخاطبان بیان کردند که نظریه‌ وابستگی مخاطبان» نام دارد. آنها معتقد بودند که نظام رسانه، بخشی از ساختار اجتماعی جامعه‌ مدرن شده‌است و این نظام رسانه با افراد، گروه‌ها، سازمان ها و نهادهای اجتماعی دارای روابط است. بر طبق این نظریه، وابستگی افراد به رسانه‌ها از شخصی به شخص دیگر، از گروهی به گروهی دیگر و از فرهنگی به فرهنگ دیگر تفاوت دارد. از آنجا که مخاطبان امروزه نیاز زیادی به کسب اطلاعات دارند و این اطلاعات از طریق رسانه‌های جمعی به دست می‌آید، مخاطب عنصری منفعل و وابسته در مقابل این رسانه‌ها تلقی می‌شود. همه‌ی ما برای مطلع بودن از وقایع اجتماعی پیرامون خودمان یا وقایع مهم اتفاق افتاده در جهان، به سراغ رسانه‌های جمعی می‌رویم و این خود نشان‌دهنده‌ نوعی وابستگی است.

هدف پایان نامه پیاده سازی مدیریت دانش در ایران خودرو با موضوع بررسی رابطه بین مدیریت دانش و کارآفرینی سازمانی در شرکت ایران خودرو می باشد. برای این منظور بعد از مرور ادبیات تحقیق7 فرضیه شامل یک فرضیه اصلی و شش فرضیه فرعی تدوین گردید. برای آزمون فرضیه های پژوهش از پرسش نامه ای که میان جامعه آماری توزیع شده استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش را کارکنان بخش تولید شرکت ایران خودرو اعم از زن و مرد با هر ترکیب سنی شامل310 نفر تشکیل می دهند که نمونه ای 173 نفر متناسب با جامعه آماری پژوهش با استفاده از فرمول کوکران به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب شده است.

در این پژوهش از تکنیک های آمار توصیفی برای بررسی و تجزیه و تحلیل متغییرهای جمعیت شناختی و از آزمون های همبستگی اسپیرمن و نیز تحلیل رگرسیون چندگانه برای تجزیه و تحلیل فرضیه ها استفاده گردید. نتایج نشان می دهد که میزان همبستگی بین مدیریت دانش و کارآفرینی سازمانی797/0 و در سطح بالایی قرار دارد. تمام مولفه های مدیریت دانش شامل خلق دانش با ضریب همبستگی(698/.)، نگهداری دانش با ضریب همبستگی(679/.)، انتقال دانش با ضریب همبستگی(748/.) و کاربرد دانش با ضریب همبستگی(743/.) بر کارآفرینی سازمانی تاثیر مثبت دارند.

همچنین ضریب تعیین بیانگر این است مدیریت دانش به عنوان متغییر مستقل6/62 درصد از تغییرات متغییر وابسته کارآفرینی سازمانی را تبیین کنند. و میزان بتای بدست آمده در رگرسیون برای متغییر انتقال دانش 325/0و برای بکارگیری دانش560/0 که در سطح زیر05/0 معنی دار می باشد. در آخر با استفاده از آزمون ناپارامتریک دوجمله ای مشخص شد که وضعیت مدیریت دانش و کارآفرینی سازمانی و تمام ابعاد آن در شرکت ایران خودرو نا مطلوب می باشد.

فهرست مطالب
فصل اول: کلیات پژوهش
1-1-    مقدمه      2
1-2-    بیان مساله تحقیق   4
1-3-    اهمیت و ضرورت موضوع تحقیق   5    
1-4-    هدفهای تحقیق  7   
1-5-    چارچوب نظری تحقیق  7    
1-6-    مدل تحقیق    12        
1-7-    سوالات یا فرضیه های تحقیق   13   
1-8-    روش تحقیق  13    
1-8-1-    جامعه آماری و حجم آن   13     
1-8-2-    برآورد حجم نمونه و روش نمونه گیری  13
1-9-    روش گردآوری اطلاعات   14    
1-10-    روش تجزیه و تحلیل اطلاعات   14   
1-11-    متغییرها و واژه های کلیدی   14   

فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق
بخش اول:مدیریت دانش
2-1- مقدمه 18                                                          
2-1-1- تاریخچه مدیریت دانش 20
2-1-2- دانش: تعاریف و دسته بندی ها 22
2-2-2-1- تعریف دانش 23
2-2-2-2- دسته بندی دانش 23
2-1-3- انواع دانش 25
2-1-3-1- تقسیم بندی ارسطو 25
2-1-3-2- دانش ضمنی و دانش صریح 25
2-1-3-3- دانش شخصی و دانش سازمانی 26
2-1-3-4- انواع دانش بر مبنای کارکرد 27
2-1-3-5- تقسیم بندی مک لوپ  28
2-1-3-6- دانش رسمی و دانش سازمانی 29
2-1-4- تعریف مدیریت دانش  30 
2-1-4-1- دلایل اهمیت به کارگیری مدیریت دانش 33  
2-1-4-2- عوامل اصلی موفقیت مدیریت دانش از دیدگاه محققین 36
2-5-1- استراتژی های مدیریت دانش 37 
2-1-6- چرخه مدیریت دانش 38 
2-1-6-1- چرخه مدیریت دانش مک الوری 39 
2-1-6-2- چرخه مدیریت دانش بیوکویتز و ویلیامز 40 
2-1-6-3- چرخه مدیریت دانش یکپارچه داکلر 41 
2-1-7- راهبردهای مدیریت دانش  42
2-1-7-1- راهبردهای ساختاری 42
2-1-7-2- راهبردهای فرهنگی 43
2-1-7-3- راهبردهای فناوری 45 
2-1-8- مدل های مدیریت دانش 46
2-1-8-1- مدل عمومی دانش 46 
2-1-8-2- مدل سوناسی و سوری 47
2-1-8-3- مدل بک من 48 
2-1-8-4- مدل پایه های ساختمان دانش  48
2-1-8-5- مدل مک الروی  51 
2-1-8-6- مدل پیتر گوشتاک  52
2-1-8-7- مدل استیو هالس 53 
2-1-8-8- مدل شش بعدی مدیریت دانش 55 
2-1-8-9- مدل کلی سختار نظام های مدیریت دانش 56
2-1-8-10- مدل کافرا 57
2-1-8-11- مدل نوناکا و تاکه اوچی 58 
2-1-8-12- مدل هیستینگ 61
2-1-8-13- مدل مدیریت دانش میلتون 61
2-1-8-14- الگوی بوکویتز و ویلیامز 64 
2-1-8-15- مدل بویست 65
2-1-8-16- مدل مدیریت دانش بنیادی در سازمان 66
2-1-8-17- مدل ادل و گریسون 68
2-1-8-18- مدل هفت سی  71

بخش دوم:کارآفرینی سازمانی
2-2- کارآفرینی سازمانی 72
2-2-1- مفهوم و تعاریف کارآفرینی 72
2-2-2- تاریخچه کارآفرینی 74
2-2-3- تعریف کارآفرین 75
2-2-3-1- صفات و ویژگی های کارآفرینان 76
2-2-4- انواع کارآفرینی 79
2-2-4-1- کارآفرینی فردی 80
2-2-4-2- کارآفرینی درون سازمانی 80
2-2-4-3- کارآفرینی سازمانی 80
2-2-4-4- کارآفرینی شرکتی 81 
2-2-4-5- کارآفرینی اداری 82                        
2-2-4-6- کارآفرینی از راه دور 82
2-2-4-7- کارآفرینی فرصت گرایانه 82 
2-2-4-8- کارآفرینی اطلاعاتی 83 
2-2-4-9- کارآفرینی دولتی 83 
2-2-4-10- کارآفرینی اکتسابی 83 
2-2-5- تعریف کارآفرینی سازمانی 83
2-2-5-1- ویژگی های کارآفرینان سازمانی 86
2-2-5-2- عوامل موثر بر کارآفرینی سازمانی 88  
2-2-5-2-1- عوامل زمینه ای موثر بر کارآفرینی سازمانی  89
2-2-5-2-2- عوامل ساختاری موثر بر رفتار کارآفرینی سازمانی 89
2-2-5-3- ویژگی های سازمان های کارآفرین 91
2-2-5-3-1- ابعاد ساختاری 91
2-2-5-3-2- ابعاد محتوایی 94
2-2-5-4-  موانع و محدودیت های کارآفرینی در سازمان 95

2-2-6- الگوهای کارآفرینی در سازمان 96

2-2-6-1- الگوی کارآفرینی سازمانی کورنوال و پرلمن 96
2-2-6-2- مدل ترغیب کارافرینی کوراتکو و هاجتس 97 
2-2-6-3- مدل کارآفرینی سازمانی فرای 99
2-2-6-4- مدل4E 100
2-2-6-5- مدل کارآفرینی سازمانی آنتونیک و هیسریچ 101 
2-2-6-6- مدل کارآفرینی سازمانی کوراتکو و همکارانش 107
2-2-6-7- مدل کارآفرینی اکهس و نک 109 
2-2-6-8- مدل کارآفرینی سازمانی تامپسون 110

بخش سوم:2-3- ارتباط مدیریت دانش با کارآفرینی سازمانی 112 

بخش چهارم:2-4- پیشینه تحقیقات انجام شده در داخل و خارج از کشور  113
2-4-1- تحقیقات انجام شده در خارج از کشور  113
2-4-2- تحقیقات انجام شده در داخل کشور  116 
بخش پنجم:
2-5- معرفی قلمرو تحقیق  119 

فصل سوم: روش شناسی پژوهش
مقدمه126
3-1- نوع و روش پژوهش 126
3-2- جامعه آماری مورد بررسی  127
3-2-1- جامعه آماری127
3-2-2- نمونه آماری 127
3-2-3- واحد تحلیل 128
3-3- شیوه و روش نمونه گیری 128
3-4- روش و ابزار گردآوری اطلاعات 128
-4-1- ساختار پرسش نامه مدیریت دانش 129
3-4-2- ساختار پرسش نامه کارافرینی سازمانی 130
3-5- روایی و پایایی پژوهش 131
3-5-1- روایی پرسش نامه 131
3-5-2- پایایی پرسش نامه 131
3-6- روش های جمع آوری اطلاعات 132
3-7- روش های آماری 133
فصل4: یافته های تحقیق
4-1- مقدمه 135
4-2-  تحلیل های آمار توصیفی اطلاعات جمعیت شناختی 135
4-2-1- جنسیت  135
4-2-2- سن  136 
4-2-3- وضعیت تاهل  138 
4-2-4- مدرک تحصیلی  138 
4-2-5- رشته تحصیلی 139
4-2-6- سابقه خدمت  141
4-3- شاخص های توصیفی متغییرهای پژوهش 142
4-3-1- مدیریت دانش و مولفه های آن  142
4-3-2- کارآفرینی سازمانی و مولفه های آن  143
4-4- آمار استنباطی و آزمون فرضیه ها  144 
4-4-1- بررسی فرض نرمال بودن داده ها با استفاده از آزمون کولموگروف اسمیرنوف  144 
4-4-2- تحلیل رگرسیون ابعاد مدیریت دانش با کارآفرینی سازمانی  151

فصل5: نتیجه گیری و پیشنهادات
5-1- مقدمه 153
5-2- نتایج پژوهش 153
5-2-1- بحث در رابطه با نتایج به دست آمده از پیشینه پژوهش 153
5-2-2- بحث در رابطه با نتایج بدست آمده از تحلیل توصیفی 154
5-2-3- بحث در رابطه با نتایج به دست آمده از فرضیه های پژوهش 155
5-2-3-1- نتایج استنباطی پژوهش 155
5-3- پیشنهادات 157
5-3-1- پیشنهادات کاربردی  157
5-3-2- پیشنهادها برای فرضیات فرعی پژوهش 148
5-3-3- پیشنهادات پژوهشی 150 
5-4- محدودیت های پژوهش 151

منابع و ماخذ
پیوست1: پرسش نامه

فهرست شکل ها
شکل(1-1) مدل تحقیق 12 
شکل(2-1) انواع دانش 28 
شکل(2-2) فرایندهای اصلی در چرخه مدیریت دانش 39
شکل(2-3) چرخه مدیریت دانش بوکویتز و ویلیامز 40
شکل(2-4) چرخه مدیریت دانش یکپارچه 41
شکل(2-5) مدل عمومی مدیریت دانش 46
شکل(2-6) زیرسیستم های مدیریت دانش 47
شکل(2-7) مدل پایه های ساختمان مدیریت دانش 49
شکل(2-8) مراحل مدیریت دانش از دیدگاه گوشتاک 53
شکل(2-9) مدل مبتنی بر فرایندهای دانش 54
شکل(2-10) مدل مدیریت دانش فیل پری و الیکاتومی 55
شکل(2-11) مدل ساختاری مدیریت دانش 57
شکل(2-12) مدلKAFRA  58
شکل(2-13) مدل حونی نوناکا و تاکه اوچی 59
شکل(2-14) مدل مدیریت دانش میلتون 63 
شکل(2-15) الگوی فرایند مدیریت دانش 65
شکل(2-16) مدل بویست 66
شکل(2-17) مدل دانش بنیادی 67
شکل(2-18) مدل مبتنی بر فرایندها و فراهم کننده های مدیریت 69 
شکل(2-19) مدل هفت سی 71
شکل(2-20) انواع کارآفرینی 81
شکل(2-21) عوامل موثر بر کارآفرینی 91
شکل(2-22) مدل کارآفرینی سازمانی کورنوال و پرلمن 97 
شکل(2-23) مدل کوراتکو و هاتجس 98 
شکل(2-24) مدل کارآفرینی سازمانی4Eزاویر مندوزا 101 
شکل(2-25) کارآفرینی سازمانی آنتونیک و هیسریچ 104 
شکل(2-26) مدل تکاملی کارآفرینی سازمانی کوراتکو و همکارانش 109 
شکل(2-27) مدل کارافرینی سازمانی اکهس و نک 110 
شکل(2-28) مدل کارآفرینی سازمانی تامپسون 111 

فهرست جداول 
جدول(2-1) نخستین تلاش ها در راستای مدیریت دانش 21 
جدول(2-2) عوامل اصلی موفقیت مدیریت دانش از دیدگاه محققین 36
جدول(2-3) استراتژی های مدیریت دانش 37
جدول(2-4) چرخه های مدیریت دانش از دیدگاه صاحب نظران 42
جدول(2-5) ابزار استفاده از فرایند دانش 51
جدول (3-1) گویه های مدیریت دانش  129
جدول (3-2) گویه های کارآفرینی سازمانی  129
جدول (3-3) پرسش نامه مدیریت دانش  130 
جدول (3-4) پرسش نامه کارآفرینی سازمانی  130
جدول(3-5) میزان آلفای کرونباخ محاسبه شده برای پرسش نامه 132 
جدول(4-1) فراوانی و درصد فراوانی جنسیت افراد شرکت کننده 136 
جدول(4-2) نتایج مربوط به متغییر سن افراد شرکت کننده 137 
جدول(4-3) نتایج مربوط به متغییر وضعیت تاهل افراد شرکت کننده 138 
جدول(4-4) نتایج مربوط به متغییر مدرک تحصیلی در افراد شرکت کننده 139
جدول(4-5) نتایج مربوط به متغییر رشته تحصیلی در افردا شرکت کننده 140
جدول(4-6) نتایج مربوط به متغییر سابقه خدمت در افراد شرکت کننده 141 
جدول(4-7) شاخص های توصیفی مدیریت دانش و مولفه های آن 142 
جدول(4-8) شاخص های توصیفی کارآفرینی سازمانی و مولفه های آن 143 
جدول(4-9) نتایج آزمون کلموگروف اسمیرنوف 145 
جدول(4-10) ارتباط بین خلق دانش با کارافرینی سازمانی 146
جدول(4-11) ارتباط بین ذخیره و نگهداری دانش با کارافرینی سازمانی 146
جدول(4-12) ارتباط بین انتقال دانش با کارآفرینی سازمانی 147
جدول(4-13) ارتباط بین بکارگیری دانش با کارآفرینی سازمانی 148 
جدول(4-14) بررسی مطلوبیت  مدیریت دانش و ابعاد آن 148 
جدول(4-15) بررسی مطلوبیت کارآفرینی سازمانی و ابعاد آن149
جدول(4-16) جدول نتایج ضریب رگرسیون بین کارآفرینی سازمانی و مولفه های مدیریت دانش 151 
جدول(4-17) همبستگی چندگانه بین مدیریت دانش و کارافرینی سازمانی 151

فهرست نمودارها
4-1- فراوانی جنسیت پاسخگویان  136 
4-2- فراوانی درصد سن افراد پاسخگو 137 
4-3- فراوانی درصد وضعیت تاهل افراد پاسخگو 138 
4-4-  فراوانی درصد وضعیت آخرین مدرک تحصیلی افراد پاسخگو 139
4-5- فراوانی درصد رشته تحصیلی افراد پاسخگو 140
4-6- فراوانی درصد سابقه خدمت افراد پاسخگو 141
4-7- نمودار میانگین مولفه های مدیریت دانش 143 
4-8- نمودار میانگین مولفه های کارآفرینی سازمانی 144

پاورپوینت بررسی ازدواج سفید در 42 اسلاید بسیار زیبا و قابل ویرایش آماده ارائه با اسلایدشو با فرمت pptx و رعایت تمامی استانداردهای زبان فارسی.

فهرست مطالب

مقدمه

نیاز جنسی در ازدواج سفید

ازدواج سفید چیست؟

تاریخچه ازدواج سفید از کجا و در چه زمانی نشات گرفته است؟

آمارهای قابل توجه در خصوص ازدواج سفید

مهم ترین دلایل گسترش پدیده ازدواج سفید در جامعه ایرانی

احتمال به جدایی ختم شدن ازدواج های سفید به چه میزان است؟

مهم‌ترین معایب و نقص‌های ازدواج سفید

به چه دلیل، ازدواج رسمی دارای سلامت بالاتری نسبت به ازدواج سفید است؟

بخشی از متن

در همه دوران‌های تاریخی، بشر با موضوع مهمی در روابط زن و مرد مواجه بوده است. روابطی متاثر از غریزه جنسی و چارچوبی مبهم در برقراری رابطه جنسی که زمینه ساز معضلات و مشکلات مختلفی برای اشخاص و جامعه بوده است. در خصوص چگونگی پاسخگویی به غریزه جنسی انسانها دیدگاه‌‌های مختلفی از جانب صاحب نظران، اندیشمندان و دیگر بزرگان دینی و فرهنگی ایراد شده است که در مقابل، انتقاداتی به هر یک از این دیدگاه ها وارد می‌باشد. در ادامه به بررسی موضوع ازدواج سفید می پردازیم.

مجموعه تستهای آزمون زبان تخصصی :

 این مجموعه تست جز مجموعه جزوات آمادگی آزمون کارشناسی ارشد رشته مهندسی صنایع غذایی ویژه کنکور می باشد که همراه تست ها و پاسخ تشریحی ارائه شده است،در قالب pdf و در 263 صفحه.

بخشی ازتستهای آزمون:

مجموعه تست  
A complete flower, such as we find in buttercups, lilies and geraniums, is also called a perfect, or biual flower, because it has both stamens, or male elements, and pistils or female elements. 
1- According to the text, a complete plant is the one which ……. . 
1) is a subfamily of buttercups  
2) has both female and male elements 
3) has no stamens but in has pistils 
4) has no pistils but it has stamens 
From the archaeological evidence, southwestern Asia-including most of what is now 
called the Middle East-seems to have been the earliest agricultural focus. This region 
was the homeland of wheat and barley and of the chief old World domestic animals 
and the site of the invention of the plow.

2- The text implies that ……. in the Middle East for the first time. 
1) barley and wheat were cultivated 
2) all inventions were developed 
3) old domestic animals were never used 
4) archaeological excavations were conducted6» مجموعه صنایع غذایی  
For a long time breeders and scientists have tried to make new varieties of animals 
and plants appear with greater frequency than by nature's slow mutation rate. The 
most successful known method used to produce mutation is by radiation. 

3- Although many methods have been developed to accelerate the planting 
growth, the …… bas proven to be more effective. 
1) atomic method 2)                      scientific method 
3) slow mutation 4)              frequent reproduction 

The leaves of most ofthe perennial broadleaved trees are shed in the fail.In certain casesleaves are shed more or less continuously throughoutthe year. Each leaf falls after it reaches a certain age,whichmay range from one year to five, depending on the species. 
4- One tends to understand from the above text that leaves …… . 
1) fall only in the fall 
2) of certain species fall in the fall 
3) fall only when their lives are over 
4) of all trees fall once a year

The leaves of carnivorous plants trap hold and digest insects and other small animals. Carnivorous plants are found chiefly in bogs, sandy areas and tropical rain forests. In such areas nitrogen and various other essential food elements are likely to be present only in small amounts. 

5- According to the text, carnivorous plants live on ……. . 
1) tropical plants 
2) tiny animals 
3) plants with nitrogen in their structures 
4) digestible food elements in sandy areas 

پاسخنامه  
یک گل کامل مانند آنچه که در گلهای آلاله، یاس و شمعدانی میبینیم، از نظر جنسـی کامـل و یـا دو جنسـی نامیـده میشود زیرا دارای بخشهای پرچم مذکر و بخشهای مادگی یا مؤنث میباشد.  
1. با توجه به متن، گیاه کامل گیاهی است که  
1) زیر شاخه آلاله باشد.  
2) هر دو بخش مادگی یا مذکر را داشته باشد.  
3) پرچم نداشته باشد اما مادگی داشته باشد.  
4) مادگی نداشته باشد اما پرچم داشته باشد.  
  
از نظر شواهد باستانشناسی جنوب غربی آسیا شامل اکثر بخشهایی است که امروزه خاورمیانه نامیده میشود و به نظـر میرسد که بر ابتداییترین سطح کشاورزی متمرکز شده است. این ناحیه موطن گندم وجود عمده حیوانات اهلی قـدیمی جهان و محل اختراع گاوآهن بود.  

2. متن بیان میدارد که . در خاورمیانه برای اولین بار.  
1) گندم و جو درو میشود.                                2) تمام اختراعات توسعه پیدا کرد.  
3) حیوانات اهلی قدیمی به کار گرفته نمیشد.   4) حفاری کشاورزی اجرا میشد.  
  
از زمانهای خیلی طولانی متخصصان اصلاح نژاد و دانشمندان سعی کردهاند تا گونه های جدیـدی از حیوانـات و گیاهـان که با فرکانس بیشتر از نظر سرعت جهش کنند و به وسیله طبیعت ظاهر میگردند را تولید کنند موفقیت آمیزترین روش مورد استفاده به منظور تولید جهش یا موتاسیون، جهش ایجاد شده به وسیله تشعشع است.  

3. اگر چه روشهای زیادی برای شتاب بخشیدن به رشد گیاهان توسعه پیـدا کـرده اسـت . بـه نظـر میرسید مؤثرترین باشد.  
1) روش اتمی                    2) روش علمی  
3) جهش کند                     4) اغلب تولید دوباره  

برگهای اکثر درختان برگ پهن دائمی در فصل پاییز ریخته میشوند. در موارد خاص ریزش برگها کم و بیش بـه طـور پیوسته در سرتاسر سال ریزش میکنند هر برگ بعد از اینکه آن به سن معینی میرسید میریـزد کـه ایـن سـن ممکـن است از یک تاب پنج سال نوسان کند که بستگی به گونه آن دارد.  
4. میتوانیم از متن بفهمیم که برگها .  
1) در فصل پاییز تنها میریزد.  
2) گونههای اصلی در فصل پاییز میریزند.  
3) تنها هنگامی میافتند که برگهایشان به سن معینی برسد.  
4) برگهای همه درختان یکبار در سال میریزد.  
  
برگ گیاهان گوشتخوار، ات و دیگر حیوانـات کوچـک را بـه دام انداختـه، نگـه داشـته و هضـم مـیکننـد. گیاهـان گوشتخوار عمدتاً در نواحی شنی و با تلاقی و جنگلهای باران مناطق استوایی یافت میشوند. در چنین مناطقی نیتروژن و دیگر عناصر غذایی ضروری متعدد احتمالاً فقط در مقادیر کم یافت میشوند.  
5. با توجه به متن، گیاهان گوشتخوار در زندگی میکنند.  
1) نواحی گرمسیری                                   2) حیوانات کوچک  
3) گیاهان با نیتروژن در ساختارشان             4) عناصر غذاهای قابل هضم در محیطهای شنی  
اندامهای رویشی، ریشه ها، ساقه ها و برگها برای انسان حائز اهمیت هستند. آنها به رشد میوه ها و دانه ها کـه میـوه هـا و دانه ها را ما به عنوان غدا استفاده میکنیم و همچنین برای اهداف پزشکی و صنعتی به کار میبریم کمک مـیکننـد. امـا این فقط یک بخشی از داستان است. اندامهای رویشی خودشان در روشهای بسیار گوناگونی به درد ما میخورند که مـا فقط یک بخش کوچکی از کارهایشان را در اینجا میتوانیم فهرست کنیم.  
و.

پاورپوینت زندگینامه فردریک فروبل در 29 اسلاید بسیار زیبا و قابل ویرایش آماده ارائه با اسلایدشو با فرمت pptx و رعایت تمامی استانداردهای زبان فارسی.

فهرست مطالب

مقدمه

فلسفه و زمینه فکری فروبل

آراء تربیتی فروبل

نقد مقام و ارزش فروبل

نکات مثبت کار فروبل

بخشی از متن

فریدریک ویلهلم فروبل در سال ١٧٨٢ در خانواده ای متدین به دنیا آمد. پدرش کشیش بود. محل تولدش دهکده ای کوهستانی به نام تورینک در کشور آلمان بود. فروبل در کودکی(نه ماهگی) مادرش را از دست داد و کودکی اش را در تنهایی سپری کرد. او در سراسر زندگی از مرگ مادرش متاثر بود. پدر او دوبار ازدواج کرده بود. رابطه فریدریک خوانده اش سرد بود.

برادر فروبل با حمایت یک مذهبی تحصیلات خوبی داشت اما فریدریک تا ده سالگی در یک مدرسه روستایی درس می خواند. در کودکی طبیعت را دوست داشت اما در بازی با همسالان از مهارت کمی برخوردار بود. در ١٥سالگی شاگرد یک جنگلبان شد و در دوسالی که آنجا بود، با ارزش زمین و الوار آشنا شد و به مطالعه گلها و ات پرداخت. در ١٧ سالگی برای ملاقات با برادرش به ینا رفت.

وی به تبعیت از برادرش وارد دانشگاه شد اما در دانشگاه با مشکلات مالی روبرو بود. در آن روزگار گوته، شیلر و فیخته در دانشگاه ینا تدریس می کرددند اما فروبل جذب شلینگ شد. پس از دوسال، فریدریک مجبور شد ینا را ترک کند و در ١٨٠٥ در فرانکفورت به معلمی آموزشگاهی که از روی شیوه پستالوزی برپا شده بود پرداخت. در آنجا با کاغذ، مقوا و چوب نمونه هایی از اشکال و اجسام بوسیله شاگردان خود ساخت و متوجه گردید که کاردستی و بیان مکنونات خاطر بوسیله حرکات دست، اهمیت شایان در آموزش و پرورش فرد دارد.

در ١٨٨٠ به سویس رفت و تحت نظر پستالوزی به کار آموزش مشغول شد و در عین حال خود نیز به مطالعه بازی های کودکان و موسیقی پرداخت. در آنجا به وم اهمیت تحصیلات دانشگاهی پی برد ودر ١٨١١ به دانشگاه گوتینگن ودر ١٨١٢ به دانشگاه برلین رفت. در سال ١٨١٦ به همراه دوستانش در وطن خود، دهکده کیلهو، آموزشگاهی تاسیس کرد و در آنجا به آموزش کودکان از راه بازی و تشویق پرداخت.

او در این کار دنباله رو پستالوزی بود. به خاطر تمایل به سوسیالیسم، خاک آلمان را ترک کرده و به سویس رفت(١٨٣٧-١٨٣٢میلادی). مهم ترین پیروزی او از دیدگاه تربیت در سال ١٨٣٧ میلادی به دست آمد که کودکستانی در بلنکبورک تاسیس کرد. او اسم کودکستان را Kindergarten (باغچه کودکان) نام نهاد.

پس از چندی به دلیل مشکلات مالی مجبور شد کودکستان را تعطیل نماید و بار دوم که کودکستان را بنا نهاد، به بهانه ترویج بی دینی مانع کار او شدند. ناراحتی ناشی از این کار باعث مرگ او در سال ١٨٥٢ شد. آثار مهم فریدریک فروبل عبارتند از: پرورش آدمی(١٨٢٦)، بازی مادر و سرودهای پرستار(١٨٤٣)، روشهای پرورش در کودکستان یا تربیت کودکستانی، خودزندگینامه، تربیت همگام با رشد.

پاورپوینت روشهای برقراری ارتباط مؤثر

حجم فایل : 552

صفحات فایل : 42

گروه فایل : روانشناسی و علوم تربیتی

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 14000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت خلاقیت، نوآوری و کارآفرینی

حجم فایل : 548

صفحات فایل : 15

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 10000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت خلاقیت و حل مسأله

حجم فایل : 1114

صفحات فایل : 49

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 15000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت خشونت

حجم فایل : 1760

صفحات فایل : 14

گروه فایل : روانشناسی و علوم تربیتی

فرمت فایل : pptx

مبلغ فایل : 10000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت چگونه رفتار کنیم تا یک فروشنده موفق شویم

حجم فایل : 811

صفحات فایل : 15

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 10000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت وظایف مدیریت

حجم فایل : 686

صفحات فایل : 16

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 10000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت همکاری و هماهنگی در سازمان

حجم فایل : 678

صفحات فایل : 29

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 12000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت نظارت و کنترل در سازمان

حجم فایل : 729

صفحات فایل : 17

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 10000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت مسئولیت و اختیار در سازمانها

حجم فایل : 648

صفحات فایل : 19

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 10000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت مدیریت زمان و اصول آن

حجم فایل : 821

صفحات فایل : 69

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 15000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت مدیریت خلاقیت

حجم فایل : 826

صفحات فایل : 82

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 17000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت مدیریت، اصول و مکاتب آن

حجم فایل : 912

صفحات فایل : 134

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 20000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت سازماندهی در سازمان

حجم فایل : 689

صفحات فایل : 38

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 14000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت سازمان تعاریف، ویژگیها و انواع آن

حجم فایل : 634

صفحات فایل : 20

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 10000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت رهبری در سازمان و انواع نظریه های رهبری

حجم فایل : 655

صفحات فایل : 21

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 12000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت تئوریهای مدیریت پیشرفته

حجم فایل : 2589

صفحات فایل : 553

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 34000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت تصمیم گیری در سازمان

حجم فایل : 1146

صفحات فایل : 85

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 17000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت پرورش کارکنان در سازمانها

حجم فایل : 671

صفحات فایل : 25

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 12000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت برنامه ریزی در سازمان

حجم فایل : 693

صفحات فایل : 21

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 12000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت تقویت اراده

حجم فایل : 579

صفحات فایل : 14

گروه فایل : روانشناسی و علوم تربیتی

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 10000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت تصمیم گیری و حل مسأله

حجم فایل : 568

صفحات فایل : 36

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 14000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت تصمیم گیری در مسائل مالی با تأکید بر ابزارهای مهندسی مالی

حجم فایل : 709

صفحات فایل : 78

گروه فایل : مالی

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 20000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت تأثیر نوآوری در تغییرات استراتژی ایده سازی تا برونداد محصول نو

حجم فایل : 581

صفحات فایل : 17

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 10000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت بررسی استراتژی کارآفرینی در نفت،

حجم فایل : 775

صفحات فایل : 31

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 12000

دانلود پاورپوینت با موضوع

دانلود فایل مهارت های کنترل خشم (ویژه دانش آموزان)

حجم فایل : 252

صفحات فایل : 32

گروه فایل : روانشناسی و علوم تربیتی

فرمت فایل : pdf

مبلغ فایل : 5000

کتاب مورد نظر نوشته ی خانم فرشته موتابی با تعریف خشم و واژه های مرتبط به ارائه ی راه کارهای عملی و کاربردی جهت کنترل خشم دانش آموزان می پردازد. کتاب حاضر برای آموزگاران بسیار مفید و کاربردی در کلاس درس می باشد.

بررسی اثر یک واحد درس تربیت بدنی عمومی (با تأکید بر فاکتورهای آمادگی جسمانی) بر خودپنداره بدنی، عزت نفس و خودارزیابی بدنی دختران دانشجو

حجم فایل : 45

صفحات فایل : 14

گروه فایل : تربیت بدنی و علوم ورزشی

فرمت فایل : doc

مبلغ فایل : 3000

چکیده:

پاورپوینت مدیریت کارآفرین

حجم فایل : 2210

صفحات فایل : 54

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 18000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت کارآفرینی در ایران

حجم فایل : 875

صفحات فایل : 38

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 14000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت کارآفرینی چیست و کارآفرین کیست؟

حجم فایل : 652

صفحات فایل : 23

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 12000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت روشهای غلبه بر تنبلی و انجام بیشترین کار در کمترین زمان

حجم فایل : 1010

صفحات فایل : 26

گروه فایل : روانشناسی و علوم تربیتی

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 12000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت خلاقیت و نوآوری با تأکید بر فرآیند نوآوری و اختراع

حجم فایل : 547

صفحات فایل : 31

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 14000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت آمادگی برای ورود به دنیای کسب و کار

حجم فایل : 3025

صفحات فایل : 29

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 12000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت اعتماد به نفس و راه‌های تقویت آن

حجم فایل : 1928

صفحات فایل : 17

گروه فایل : روانشناسی و علوم تربیتی

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 10000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت اصول کار تیمی

حجم فایل : 608

صفحات فایل : 29

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 12000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت آشنایی با مهندسی خلاقیت و نظریه حل ابداعانه مسئله (TRIZ )

حجم فایل : 928

صفحات فایل : 86

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : ppt

مبلغ فایل : 18000

دانلود پاورپوینت با موضوع

پاورپوینت آشنایی با بازاریابی تک به تک

حجم فایل : 1076

صفحات فایل : 14

گروه فایل : مدیریت

فرمت فایل : pptx

مبلغ فایل : 10000

دانلود پاورپوینت با موضوع